液氮实验引全场尖叫！河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情

大象(dàxiàng)新闻记者 卢家民 通讯员 王媛媛

“古人是如何预测天气的？”“天气预报又(yòu)是如何制作的？”在河南省科普(kēpǔ)巡讲活动的现场，主持人用这几个问题迅速(xùnsù)点燃了学生们的热情。

5月29日，一场以“气象”为主题的科普(kēpǔ)巡讲(xúnjiǎng)在新乡市红旗区和平路小学举办。此次活动旨在通过科普巡讲在学生与科技知识之间架起桥梁，促进(cùjìn)全省科普事业健康发展。

本次活动由(yóu)河南省气象服务中心、河南自然博物馆(bówùguǎn)、河南省科学技术馆和郑州科技馆的五名老师为学生授课。

活动一开始，老师以(yǐ)甲骨文、象形字为切口，为学生们(men)揭开了天气预报的奥秘，激发了大家对大自然的好奇心。

“前段时间，我参加了新乡市科普大赛取得了优异的(de)成绩(chéngjì)，给我非常大的动力继续探索科学的奥秘。”和平(hépíng)路小学四年级八班的王瑾诺高兴地说，“今天聆听了老师们的讲解，还(hái)观看了很多有趣的科学实验，拓展了我的科学视野。今后，我会更加努力学习科学知识(kēxuézhīshí)，做一名有志的和平少年！”

“我非常喜欢科学知识，尤其是智能机器人。今天听了老师(lǎoshī)们(men)的讲解，更加坚定了我探索科学的决心。今后(hòu)，我也要做出一款(yīkuǎn)更加智能的机器人，为人们提供帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹听完巡讲后说。

活动现场，两位主讲老师用液氮科学实验(kēxuéshíyàn)表演，为(wèi)大家揭秘了超低温世界的神奇现象，展示了物质在极寒环境下的形态变化，点燃了全场同学(tóngxué)的热情。

“我是河南自然(zìrán)博物馆的一名科普老师。从2021年至今，我已经(yǐjīng)是第六次参加河南省科普巡讲活动，每次来到校园，我都会通过自己生动形象的讲解和(hé)有趣的科学实验，跟(gēn)同学们(men)一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍，“通过这些科普活动。我们不仅可以把科学知识传递给孩子们，更重要的是，可以激发孩子们对科学的热情。在(zài)未来，我们也(yě)会设计出更多精彩的科普课程，以更加新颖的形式陪伴他们在科学探索的道路上快乐成长。”

“作为红旗区首家‘河南省(hénánshěng)小小(xiǎoxiǎo)科学家科技创新操作室’建设单位，我们学校一直都(dōu)非常重视科普教育。今后，我们将进一步深化科普教育与学科教学的融合，充分利用(chōngfènlìyòng)校内外资源，常态化开展各种形式的科普活动，为孩子们搭建更多接触科学、体验科学的平台，让科学的种子(zhǒngzi)在孩子们心中悄然播下(bōxià)，生根发芽。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青表示。

此次科普巡讲活动(huódòng)通过(tōngguò)讲解和互动实验，为学生们提供(tígōng)了近距离接触科学的机会，进一步激发了他们对科学的兴趣和探索欲望，为提升青少年科学素养和推动科普事业发展起到了积极作用。

编辑(biānjí)：张晓雨（实习）